Хотя принятые на государственном уровне «ковидные» модели организации учебного процесса в школах предусматривают перевод на удаленное обучение 1-6-х классов только в самом крайнем случае, мэр Риги Мартиньш Стакис на прошлой неделе объявил, что столичные школы имеют право самостоятельно решить, не отправить ли на «удаленку» учеников и из этих классов. В социальных же сетях не утихают споры родителей: надо ли вообще отпускать в школу детей с учетом того, что теперь коронавирус в семью можно принести откуда угодно.
Решение за директором
Могут ли обеспокоенные мамы и папы самостоятельно принять решение, что их ребенок останется дома? Совсем произвольно и немотивированно — нет, говорит руководитель Государственного центра качества образования Инита Юхневича.
«Важно понять, почему родитель принимает решение оставить ребенка дома. Скажем, когда в семье есть пожилой человек с хроническими заболеваниями, это может быть одной из причин, почему родитель решает не отпускать ребенка в школу в течение какого-то периода. Так же может быть заключение психолога или какие-то другие аргументы. В этом случае директор должен принять решение, согласиться ли с аргументами и разрешить ребенку какое-то время не посещать школу, или отклонить просьбу родителей», — объяснила чиновница.
При этом, отмечают участники «Открытого вопроса», важно учесть, что если вся школа или класс учится очно, а родители одного школьника по тем или иным причинам хотят оставить его дома, школа едва ли сможет обеспечить ему полноценное удаленное обучение.
«Мне тоже звонили, обращались, и в целом родители понимают, что если с марта до конца учебного года с ними в удаленном режиме работали учителя, то сейчас, когда ребенок по каким-то причинам остается дома, это — задача семьи и самого ученика [обеспечить процесс] и принять ответственность [за результат].
Потому что педагог не может одновременно работать с классом очно и контролировать и организовывать обучение в удаленном режиме. В удаленный режим педагог переходит, когда принимается соответствующее решение на уровне школы, самоуправления о том, что все или какой-то класс переходит на удаленное обучение», — говорит советник Латвийского союза самоуправлений по вопросам образования Инара Дундуре.
Одного желания недостаточно
В случае же, если родители все-таки намерены оставить ребенка дома, и надолго, они должны обеспечить обучение на дому, которое от удаленного обучения принципиально отличается тем, что основная ответственность и за процесс и за результат ложится на семью. Но, подчеркнула Инита Юхневича, одного желания тут мало.
«В этом случае совершенно точно недостаточно одного заявления родителя. Должно быть заключение психолога или семейного врача, что ребенок с 1-го по 6-й класс может осваивать образовательную программу дома. Но тут я хотела бы отметить одну важную вещь: в этом случае школа, конечно, обеспечивает методическую поддержку, но вся ответственность за реализацию программы и обучение ложится на родителей. Это очень существенный момент», — говорит участница «Открытого вопроса».
Директор Рижской государственной классической гимназии Роман Алиев предложил всем родителям, интересующимся домашним основным образованием, заглянуть в соответствующие правила Кабинета министров.
«Семья берет на себя ответственность — скажем, если состояние здоровья ребенка не позволяет учиться в школе в обычном режиме, если есть психологическая какая-то проблема, или есть ситуация, связанная с другими членами семьи, и при этом семья может гарантировать, что обеспечит все условия, чтобы ребенок мог учиться дома. Тогда в сотрудничестве с учебным заведением вырабатываются правила, которые регламентируют эти взаимоотношения. [...] Школа в этом случае обеспечивает связь с этой семьей, помогает определиться с содержанием, которое осваивается по предметам, и устанавливает порядок оценки. Это самое важное, что происходит в этом процессе», — рассказал директор гимназии.
Равные права для всех детей
Но в общем случае дети до шестого класса должны учиться очно, отмечает Инара Дундуре. По ее словам, соответствующее решение Министерства образования и науки — до последнего держать их в школе —возникло не на пустом месте, а из очень рациональных соображений.
«Общий подход такой, что 1-6-е классы должны учиться очно. Потому что в этом возрасте они не только изучают предметы, но и тому, как взаимодействовать друг с другом, учатся какими-то правилам. Когда мы анализировали уровень образования после весеннего периода, когда все учились удаленно, мы видели, что на результаты очень влияло экономическое положение семьи.
Очное же обучение дает всем детям равные права на качественное образование. Потому что не у всех дома есть компьютеры. Не у всех есть родители, которые хотят и могут помочь. Не везде родители могут проводить целый день с детьми, потому что 1-6-й класс — это все-таки возраст, когда нужен постоянный присмотр. И чтобы мы все-таки продвигались вперед, чтобы не потеряли качество образования, чтобы дети могли нормально перейти в 7-й класс и дальше, было принято такое решение», — объяснила она.
Ранее правительство Латвии утвердило разработанную Министерством здравоохранения стратегию по борьбе с распространением Covid-19 в Латвии. Впредь на частных мероприятиях, независимо от того, проходят ли они в помещениях или на улице, допустимое число участников составляет 10 человек. На публичных мероприятиях – до 300 человек, но с рядом дополнительных ограничений.
Для ограничения дальнейшего распространения Covid-19 принято решение, что учащиеся 7-12-х классов продолжат обучение в удаленном режиме, учащиеся дошкольных учреждений и ученики 1-6-х классов продолжат обучение очно. Но, например, рижским школам дано разрешение отправлять на дистанционное обучение и 5-6-е классы. Младшеклассники же продолжат заниматься очно.
Такое деление было принято из тех соображений, что семиклассники уже достаточно самостоятельны, чтобы родители могли безбоязненно оставлять их дома и уходить на работу.
Как уже писал Rus.lsm.lv, родители не могут по собственной инициативе из-за страха перед Covid-19 не пускать детей в школу.
