У государства нет единого видения, куда двигаться образованию – политолог

Проблема авторов реформ латвийской системы образования – в отсутствии общего представления о ее будущем, от начального до академического уровня. Реформы пытаются проводить выборочно, считает политолог, профессор Рижского университета им. П. Страдиня Илга Крейтусе.

Общественность сейчас активно обсуждает не только перемены в высшем образовании, но и планируемые реформы в среднем. Прозвучала также идея сделать образование обязательным с 6-летнего возраста, чтобы дети раньше заканчивали школу. По убеждению Крейтусе, все эти разрозненные предложения – не систематизированы и свидетельствуют об отсутствии единого подхода:

Политолог - о ситуации с системой образования

«В очередной раз мы смотрим на образование как на разрозненные сферы: высшее отдельно, среднее отдельно, оптимизация сети школ – отдельно... А с какого возраста начинать школьное образование – тоже: я сейчас даже не понимаю принципа, по которому мы это рассматриваем.

Ведь один раз в Латвии уже была такая практика. У меня дочь начала учиться с шести лет, а через три года сын уже учился опять с семи. То есть мы один раз уже апробировали и убедились, что просто так перенести возраст, с которого начинается образование, невозможно. Главное не в том, в каком возрасте ты начинаешь учиться - главное в том, чему ты в определенном возрасте учишься! Что тебе преподают.

Если мы считаем, что, начиная учебу с шести лет, мы сможем перевести образование на 11-летний цикл – то это абсолютно неверное представление о том, что, не меняя содержания, можно провести это сокращение. Это просто такая выдумка».

Заметили ошибку? Сообщите нам о ней!

Пожалуйста, выделите в тексте соответствующий фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.

Пожалуйста, выделите в тексте соответствующий фрагмент и нажмите Сообщить об ошибке.

Рекомендуем

Уведомляем, что на портале Lsm.lv используются т.н. cookie-файлы (cookies). Продолжая использовать портал, вы соглашаетсь с размещением и хранением cookie-файлов в вашем устройстве. Подробнее

Принять и продолжить