Если ваш ребенок сегодня пошел в школу, или вы сами – школьник, или же вы педагог – слушайте внимательно. Главные нововведения в системе образования Латвии в этом учебном году. Теперь обо всем по порядку.
Обучение только на госязыке
Этот учебный год станет вторым переходным на обучение только на латышском языке. В этом году изменения коснутся всех учеников программ нацменьшинств 2, 5 и 8 классов. Кроме того, в этом году у всех школьников есть возможность отказаться от русского языка как второго иностранного.
«В этом учебном году обучение на латышском будет обязательным не только в дошкольных учреждениях, 1, 4 и 7 классах, но и во 2, 5 и 8 классах.
Как и в прошлом учебном году, мы обеспечим как повышение квалификации учителей, так и разработку методических материалов - над этим работают коллеги из Государственного центра содержания образования и Агентства латышского языка», — рассказала и. о. руководителя Государственного центра содержания образования Инита Юхневича.
Государственная оборона – новый обязательный предмет
Будут и изменения в содержании. Новый обязательный предмет для средних школ – «Государственная оборона». Длится два года, 112 учебных часов. Учеников старших классов будут учить стрелять, оказывать первую медицинскую помощь, ориентироваться в лесу. В общем – всему, что может пригодится в военное время. А еще, история и социальные знания в средней школе теперь будут самостоятельными предметами.
Новая система оценивания и запрет на пересдачу
Вводится новая система оценивания успехов школьников в основных и средних школах. Оценки будут 4-х видов: формативное, диагностирующее, мониторинговое и суммативное. Впрочем, родителей и детей касаются только первое и последнее. Суммативное – это проверочные работы в конце темы, а формативное помогает понять, какие есть слабые места и что надо подтянуть.
«В повседневном обучении мы используем формативное оценивание, которое дает нам обратную связь и говорит о том, как мы справляемся. Это важно и для учителя, и для родителей, и для ребенка, потому что, по сути, показывает, как справляется ребенок и как справляется учитель с процессом обучения. Например, если у всего класса низкая формативная оценка, это не обязательно означает, что ребенок что-то не освоил, но это также сигнал для учителя. Говоря о суммативном, оценок будет гораздо меньше, потому что мы будем оценивать работы только в конце темы или в конце года», — пояснила директор департамента качества образования VISC Диана Шавалгина.
Теперь в выставлении оценок для всех школ и классов закреплен единый подход: от 1 до 4 баллов считается уровень успеваемости «начал изучать», 5-6 баллов – продолжает изучать, 7-8 баллов – это уровень уже освоившего тему, а 9-10 баллов будут ставить тем, кто освоил материал углубленно.
Еще одно нововведение – каждую проверочную работу больше нельзя будет переписывать.
Но у всех учеников, не только у тех, кто получил «неуд», в конце мая будет возможность участвовать в комбинированной работе (по знаниям и навыкам за весь год) и доказать, что у него, к примеру, не «семь», а «восемь».
Повышение уровня знаний для сдачи экзаменов
И об экзаменах. Теперь, чтобы получить сертификат, 9-классникам на централизованных экзаменах нужно будет набрать минимум 15%. В следующем году – уже 20%. А 12-классникам – 20% уже с этого учебного года.
Зарплаты учителей
А вот что касается учителей, то у них ясности нет. Согласно графику роста зарплат, их ставка должна составить 10,35 евро в час с 2025 года. На это, по подсчётам министра образования нужны 111 миллионов евро. Будут ли они – Анда Чакша признаётся, что это не известно. Ситуация с бюджетом – сложная.
