Еще в школьные годы Мария поняла, что химия — интересный предмет, который ей хорошо дается. После окончания средней школы она поступила в Латвийский университет, девушка выбрала программу обучения «Учитель естественных наук и информационных технологий».
Мария рассказала, что родители на выбор профессии не влияли, потому что «в моей семье никто не связан с профессией педагога».
«В первое время у них был шок, что я выбрала такую профессию. Но я с детства этого хотела, так и получилось. С самого детства мне нравилось играть дома, проверять работы. Свои же написанные работы проверять, подчеркивать. Мне нравилось исправлять работы красным цветом. Это было самое любимое в этом процессе», — поделилась Мария.
Девушка начала работать педагогом еще во время учебы на бакалавриате, она преподавала химию в Рижской 86 школе. С этого года появилось еще одно место работы — Рижская классическая гимназия. Мария рассказала, почему, по ее мнению, не все дети хорошо понимали химию:
«Потому что очень важно сложные вещи объяснять простыми словами или на практических примерах.
Я так очень часто делаю во время уроков. То, что сложно, стараюсь ученикам объяснить, показывая примеры из жизни. Тогда им легче понять».
Школьники рассказывают, что на уроки химии к Марии идут с удовольствием, потому что они интересные.
«Она очень веселая, мне это нравится. Она использует много разных методов — интерактивную доску, рабочие листы, мы также работаем с текстами. Мне это очень нравится», — сказала ученица Рижской классической гимназии Габриэла.
«Мне она очень нравится. Она все хорошо объясняет, все описывает. Во всех презентациях, которые она показывает, все коротко и конкретно описано», — поделилась Лаура.
«Мне нравится чувство, когда я вижу, что у учеников получается, что они понимают. Бывают моменты, когда я вижу — они не понимают. Моя задача — объяснить им. Когда я вижу, что они отвечают правильно, у них самих появляется улыбка. Хорошие результаты — это самое лучшее. Коммуникация с детьми. На мой взгляд, это главное. Я иду на работу зная, что увижу детей, буду общаться с ними. Главное, что мне нравится с ними общаться», — поделилась Мария.
По ее мнению, к каждому ребенку нужен индивидуальный подход — именно так каждый ученик сможет освоить этот предмет.
