Капитан студенческой команды Арвидс Балиньш назвал бы процесс ускоренным способом получения знаний. Одно дело слушать теорию на лекциях, другое — попробовать ее на практике. «Мы потратили два года на создание первой ракеты. Цель состоит в том, чтобы построить вторую ракету за шесть месяцев. Признаюсь, если бы была построена и третья, она была бы еще быстрее», — рассказала студентка РТУ Айя Моника Вайниня.
Вайниня отвечает за код, который позволяет бортовому компьютеру выполнять определенные функции, например считывать данные с датчиков: «Сама изучаю программирование. Этот проект — отличная возможность для меня улучшить свои навыки, работая вместе в команде, решая практические задачи».
Хотя может показаться, что запуск ракеты в Латвии — студенческое развлечение, это утверждение далеко от истины. Перед запуском необходимо было пройти восьмистраничный протокол с описанием шагов, предпринимаемых для успешного взлета. Учитывались и все процессы, которые должны происходить практически каждую миллисекунду.
«Первая ракета Японии, когда они запускали свою космическую программу, была намного меньше нашей. Все начинается с небольших ракет, но умных людей, которые понимают, почему и как все происходит», — подчеркнул наставник команды и создатель ракеты Андрейс Пукитис. — Не трудно взлететь высоко. Прикладываем большой двигатель и летаем. Трудно достичь результатов, которые точно соответствуют моделированию. Это означает, что мы понимаем, что мы делаем, ракета летает так, как мы разработали».
Преподаватели и студенты университета обещают, что летом будет запущена еще одна, уже улучшенная версия. «Есть планы сделать следующую ракету, где мы учтем уроки, извлеченные из запуска этой первой испытательной. Мы планируем достичь еще больших скоростей, еще больших высот», — поделился планами студент Балиньш.
