В женской баскетбольной сборной Латвии две старшеклассницы рижской 47 школы – Кития Лакса и Кате Креслиня. В предыдущие два года таких было три. И пять девушек из этой школы – кандидаты в национальную сборную.
Школьная команда Kolibri уже на протяжении долгого времени является главным донором латвийского баскетбола. В нынешнем сезоне в баскетбольном клубе TTT Rīga играют шесть спортсменок из Kolibri. Команда в сезоне 2015 года участвует в двух турнирах - в лиге Nordea (WBBL) и в женской баскетбольном лиге Балтии (BWBL). А еще баскетболистки из этой школы выходят на площадки в матчах команд латвийских вузов.
Сама команда Kolibri борется за кубок Ульяны Семеновой, участвует во всех латвийских чемпионатах, турнирах Восточноевропейкой и Западноевропейской лиг в разных возрастных группах. И весьма успешно.
Баскетбол – специализация школы № 47. Но это не означает никаких послаблений в освоении учебной программы. Кроме того, там есть коллектив народных танцев и хор, который выигрывает призы на конкурсах, в том числе и на проходившем летом XI Празднике песни и танца школьной молодежи.
Директор Инета Карелина признается, что
учителя могут простить невыполненное домашнее задание только в том случае, если юная спортсменка накануне за полночь приехала домой с соревнований.
Естественно, возникает вопрос, как при немалой нагрузке школьники находят время для тренировок. Понятно, что для достижений столь значительных успехов далеко недостаточно тех учебных часов, которые отводятся в школьной программе для уроков физкультуры.
Оказывается, учащиеся приходят на тренировки до начала уроков. Занятия баскетболом у них начинаются в 6.45. Следующая тренировка – после уроков. Какой же стимул должен быть у ребенка и подростка, чтобы встать с постели на полтора часа раньше, притащиться в школу и гоняться за оранжевым мячом? А потом, просидев в классе шесть, а то и восемь часов, снова учиться ловко забрасывать мяч в корзину?
Допущение, что это делается из-под палки, думается, полностью исключено. Не такая сейчас молодежь. Да и времена добровольно-принудительных спартакиад, демонстраций, субботников и т.д. давно прошли. У школьников они выветрились даже из генетической памяти.
Впрочем, школа была и остается местом, где облеченные ответственностью старшие заставляют что-то делать еще не очень разумных младших. «А любой процесс приобщения к жизни, обучения, воспитания - в какой-то степени процесс принуждения», - утверждает заслуженный учитель России, победитель первого национального конкурса «Лидер образования», директор знаменитой московской школы «Класс-центр» Сергей Казарновский. Будучи недавно в Риге, он в нашем разговоре в студии Латвийского радио заявил, что
принуждать, не умаляя чувство собственного достоинства, - это искусство. И сделать это может только художник.
Наверное, именно такими педагогами-художниками (насколько это слово применимо к командному спорту) и являются те, кто приобщает ребят в 47 школе к большому баскетболу. В первую очередь - это тренер Мудите Зандере. Она сама приобщилась к баскетболу в родной Лиепае. Потом была успешная спортивная карьера в команде ТТТ и кубки победителей чемпионатов СССР и Европы. Тренерская работа Зандере полностью связана с командой Kolibri. Этот школьный баскетбольный клуб Зандере и создала вместе с мужем 15 лет назад.
В одном интервью она говорила о важности положительной реакции воспитанников даже на строгого тренера. Ее принцип - не ограничивать общение с девочками временем тренировок. Она старается быть для них второй мамой, а может, даже подругой, которой доверяют сокровенные тайны и с которой обсуждаются все сложные ситуации.
«Очень сильный, очень целеустремленный педагог, - характеризует тренера директор школы Инета Карелина. – Она обладает особым даром увлечь учащихся и повести за собой».
И кому как не Мудите Зандере знать, как именно увлечь баскетболом девочек настолько, чтобы они ради него отказывались от всех тех радостей жизни, которым предаются их сверстницы.
Тренер считает, что здесь немалую роль играет импровизация: нельзя из раза в раз повторять одно и то же, это скучно и приводит к потере интереса. А новизну можно найти всегда – баскетбол быстро развивается и нужно следить за всем тем, что происходит в этом виде спорта.
А вот перспективой попасть в сборную, по мнению Зандаре, стимулировать воспитанниц нельзя. Особенно младших. Правда, старшие уже, естественно, задумываются, можно ли баскетболом заработать на жизнь. Нельзя обещать золотых гор тем, кто думает о спортивной карьере за рубежом, например, в США. Там, особенно на первых порах, придется добиваться всего одному в чужой языковой и социальной среде, без поддержки друзей и родственников.
Впрочем, об этих заграничных «подводных камнях» девушки из Kolibri узнают непосредственно у звезд американского баскетбола, которые нередкие гости в школе.
Но, как бы то ни было, находятся смельчаки, которые отправляются открывать (или завоевывать) баскетбольную Америку. За последние три года туда отправились пять выпускниц.
Кстати, в той же Америке, посещая одну из школ, я обратил внимание на плакат, который гласил: “If our students fail today, USA will fail tomorrow”(«Если наши ученики проиграют сегодня, то США проиграет завтра»). Вот это звучит как очень мощный стимул. И его можно перефразировать так: «Если девочки из Kolibri/47.vidusskola выиграют сегодня, то завтра в большом баскетболе выиграет Латвия».
