«Здесь несколько аспектов. Есть дети, которые этим занимаются и знают, что они делают: «Я хочу навредить этому ребенку». Это могут быть подростки, у которых не получились отношения, и они начинают это делать. Или если есть зависть к тому, что что-то получается. Но это может быть и «не подумал»... Это может быть социальная ситуация, где ребенок делает то, что другие делают, не думая о последствиях», — отметила она.
«Если мы говорим о моббинге в школе, где это происходит без Интернета, то мы это изучили, мы знаем, что может быть среда, могут быть выученные отношения. Но если мы говорим о кибермоббинге, там нет такого профиля, чтобы мы могли сказать: этот ребенок станет тем, кто будет это делать... Каждый ребенок может быть агрессором, каждый ребенок может быть жертвой», — добавила она.
Подробнее о кибермоббинге и способах борьбы с ним — в видеозаписи интервью.