Слуга народа

Tautas kalps. Vilnis Ķirsis

Слуга народа

Tautas kalps. Antoņina Ņenaševa

Tautas kalps. Konstantīns Čekušins

«Слуга народа»: как депутат Чекушин работал воспитателем в детсаду

Депутат Рижской думы Константин Чекушин приехал на своё новое рабочее место раньше съёмочной группы: он уже с семи утра начал трудиться в 14-м детском садике в группе «Лисята». Такой жребий ему выпал в рамках проекта «Слуга народна» на LTV7.

ПРОЕКТ

Учителя и дворники, полицейские, врачи, контролеры, обслуживающий персонал — Рижская дума дает работу тысячам рижан. Благосостояние этих рижан зависит от 60 депутатов. Русское вещание LTV7 предоставило депутатам возможность на один день стать собственными «подчиненными» и поработать в детском саду, полицейским, контролером в общественном транспорте и даже пособирать урожай в парниках. Семь депутатов — и семь должностей в муниципальных предприятиях, учреждениях и структурах. Депутаты вызвались добровольно, должности определил жребий. Журналисты и камеры Русского вещания были рядом.

Все сюжеты серии можно посмотреть здесь

Депутат в садик ещё и накануне приезжал: с детьми познакомиться и бумаги оформить. И их не так уж и мало.

— У меня был инструктаж о пожарной безопасности, о том, какие у меня будут служебные обязанности, вот все документы. Я подпишусь, что был на инструктаже. Ещё нужно было где-то подписаться? — спрашивает Чекушин.

— Да, это только о том, что вы пришли в учреждение. А теперь в связи с проектом нужно подписаться на отдельном листе под тем, что вы ознакомились со всеми правилами, которые читали до этого, — отвечает Гунита Гринберга, директор садика.

Чекушин окончательно оформлен и принят в штат. Его официальная должность — помощник педагога. Он сегодня работает вместе с помощником педагога Ингой Пиликсере и педагогом Юлией Святской.

Начинают с уборки вещей перед завтраком. Новый сотрудник должен это проконтролировать. Но детям удается «заболтать» воспитателя — и малыши чуть было не уходят мыть руки, не выполнив задания. Константину на помощь приходит опытная коллега — напоминает детям о том, что нужно сделать.

В группе «Лисята» дети разных возрастов. Младшим нет и трёх, а старшим больше пяти. И это довольно интересная модель.

«Маленькая пыталась дотянуться и попить — и не могла дотянуться, старшая подошла — помогла. Я вижу эту взаимопомощь, взрослые помогают маленьким, маленькие тянутся к уровню более взрослых. Очень интересно, в моём садике по-другому. В моем садике все равновозрастные», — делится Чекушин.

Он помогает вести ежедневные развивающие задания для детей.

«У них нет отдельных уроков математики или языка. У них интегрированное занятие. И начинается с утреннего круга. Так он и называется», — поясняет Пиликсере.

Затем следуют счет, логопедические упражнения, дети учат новые слова — сразу на двух языках. Заканчивается все считалкой. Потом ребята узнают план на день.

Сегодня группа «Лисят» будет печь печенье — и все занятия теперь будут посвящены этому угощению.

Педагог говорит на родном для детей языке, помощник педагога всё повторяет и закрепляет на латышском. Младшие дети при такой методике начинают понимать латышский язык, дети постарше — уже понемногу и разговаривают.

Детей делят на две группы. Одни будут раскрашивать картонные печенья. А вторые будут печь настоящие пипаркукас. Потом дети поменяются местами.

Такая система — пример компетентностного подхода к образованию. Он в детских садах был введён даже раньше, чем в школах. По такой методике садики работают уже третий год.

Депутат Рижской думы Константин Чекушин готовится к ответственному заданию — ему предстоит раскрашивать картонные пипаркукас — и помочь своим подопечным. Похоже, он понял систему: нужно вести диалог с детьми.

— У человечка же есть глазки, правда? А что у человечка ещё есть?
— Ротик и носик.

Потом уже группа Константина занимается настоящей выпечкой.

Дети оказываются очень самостоятельными — сами переодеваются, сами убирают мебель, сами протирают, если что-то пролили.

— В этом-то и большая шутка. Надо себя чуть ли не по рукам бить. Нужно детям усердно рассказывать — где мы что берём и куда несём, — пояснила Пиликсере.

Половина группы уходит на прогулку во внутренний дворик. Там педагог Юлия Святская рассказывает, почему дети не одногодки:

«Это удобно: к нам приходят братья и сёстры, адаптация происходит легче, нежели когда ребёнка отрывают от мамы в ясельной группе. Он начинает плакать, кричать и дольше привыкает. Старшие смотрят, помогают. Мне нравится»

Тут и помощник Чекушин подоспел с остальными детьми.

По дороге директор рассказывает о состоянии прилегающей территории:

«Здесь раньше были веранды. Их снесли. А сверху практически не привезли чернозёма. И со временем этот строительный мусор стал подниматься. Каждый год мы покупаем чернозём — столько, сколько можем. Но этого бюджета не хватает, чтобы мы своими средствами могли восстановить весь газон».

По словам директора, департамент городской собственности РД на письма о проблеме не реагирует.

«Во-первых, мне непонятно, почему департамент не отвечает! Я как депутат мог бы и запрос сделать, чтобы ускорить этот процесс и проконтролировать, чтобы ответ был», — указал Чекушин.

Пока же Константин с детьми делает обязательный круг почёта вокруг детского сада. Видно, что «лисята» приняли депутата в свою стаю. Берут за руки, разговаривают. И тут вопрос, который должен растопить сердце политика окончательно.

— Константин! А вы завтра будете?
— Завтра? Не, уже не буду. Я только сегодня пришёл к вам в гости. А вы хотели бы, чтобы завтра пришёл?
— Даааа!
— Меняйте работу, подрабатывайте, — смеется коллега.

Между тем предложение о смене работы — не пустой звук. В рижских дошкольных учреждениях сложилась уникальная ситуация. С одной стороны, по-прежнему существует очередь в детский сад. С другой, остро не хватает персонала. И теперь одна проблема мешает решить другую.

В этом учебном году в столице открылся один новый детский сад Ligzdiņa. Правда, удалось набрать только две новые группы. Причина в том, что дума не смогла найти работников.

Ситуацию с кадрами депутат и журналисты обсуждают после прогулки.

«Работают профессионалы. Я должен отметить, что первое желание — давайте подготовлю свои материалы, программу придумаю, но потом подумал… потому что план замечательный у них», — сказал Чекушин.

Группа «Лисята» работает по модели, которая позволяет платить помощникам педагогов повышенную ставку. Если обычная ставка 544 евро, то здесь — 610. На бумаге. Но есть также один, зависящий только от решения самоуправления нюанс.

«В таких группах два помощника педагога. На группу выделены полторы ставки, которые они делят. То есть на каждого выходит 0,75 ставки. И мы посчитали, что если снять налоги, то за сегодняшний день вы получили бы на руки 16 евро», — пояснила Гринберга.

«Мы будем говорить о том, чтобы зарплаты подняли. Но вся борьба за бюджет будет в январе», — подчеркнул Чекушин.

Депутат возвращается к детям — у него ещё два ответственных задания на сегодня. Первое Константин придумал себе сам: дома подготовил ёлочку — и попросил детей её украсить. Второе — прочитать сказку пластилинового ослика. И на этом смена политика кончается.

А в следующей серии вы узнаете, какую кашу так и не заварила депутат Антонина Ненашева.

Заметили ошибку? Сообщите нам о ней!

Пожалуйста, выделите в тексте соответствующий фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.

Пожалуйста, выделите в тексте соответствующий фрагмент и нажмите Сообщить об ошибке.

Еще видео

Рекомендуем

Уведомляем, что на портале Lsm.lv используются т.н. cookie-файлы (cookies). Продолжая использовать портал, вы соглашаетсь с размещением и хранением cookie-файлов в вашем устройстве. Подробнее

Принять и продолжить