С понедельника на полной «удаленке» Балдонская средняя школа. В семье Сондорсов двое школьников — третьеклассник и пятиклассник. В семье есть еще малыш. Мама — Ивета, не работает, занимается детьми и может помочь своим школьникам.
«Весной, когда она [дочь] была во втором классе, нам было очень тяжело. Я сидела рядом и объясняла. Сейчас она уже все понимает, что это такое — учиться, и я контролирую, поняла ли она задание, что нужно делать. Проверяю и потом, потому что не все учителя просят прислать выполненное задание», — рассказала Ивета. В их семье один компьютер на двух школьников. Семья планирует приобрести второй.
Занятия в режиме прямого включения в пятом классе проходят в достаточном объеме, рассказала Ивета, а вот для дочки-третьеклассницы их могло бы быть больше. Чаще всего девочке задают выполнять работу на листе, объяснять и проверять должна Ивета.
«Хотелось бы больше уроков в режиме прямого включения. Я слышала мнение, что тогда ребенок все время будет сидеть у компьютера. (…) Мое мнение, да и других родителей — пусть будет лучше больше уроков в режиме онлайн, чтобы дети больше времени уделили качественному образованию», — говорит Ивета.
Исполняющая обязанности директора Балдонской средней школы Ивета Кенга признает, что сейчас тяжелее всего родителям учеников 1-3 классов.
«Прямого включения не много. Маленькие дети, если в семье много детей, не могут поделить компьютер. Мы стараемся от одного до трех уроков в режиме онлайн в день. В остальное время — самостоятельные работы, которые нужно выполнить и отправить в e-klase», — рассказала Кенга.
В Валмиерской средней школе №2 об «удаленке» принято после консультаций с родителями.
«В школе есть камера, интерактивная доска и все остальное, чтобы сделать урок в режиме прямого включения максимально похожим на тот, что происходит очно. И для школьника, это, конечно, намного проще, чем заниматься с рабочим листом и самому идти через все содержание урока», — говорит директор школы Андрей Глухов. В этом году ученики 1-4 классов обучаются по новой программе, основанной на компетентном подходе — многие темы остались неизученными, но министр образования и науки Илга Шуплинска (Новая консервативная партия) не планирует останавливать внедрение новой методики компетентного подхода. Министр советует школам ознакомиться с разработанными рекомендациями по удаленному обучению. В них указано, что дети могут учиться и самостоятельно, и в режиме онлайн, в зависимости от возможностей.
Rus.lsm.lv уже сообщал, что в период чрезвычайного положения ученики старших классов и студенты, освоение учебных программ которых не связано с практической деятельностью, продолжат учиться удаленно. Ученики 1-6-х классов продолжат очное обучение, будут открыты детские сады.
Депутаты Сейма в срочном порядке рассматривают поправки к закону об образовании, которые подготовило профильное министерство. Вчера документ смотрела комиссия по образованию. Удаленное обучение, которое было введено из-за пандемии Covid-19, может остаться в школах и стать постоянной частью учебного процесса. Причем, очного.
