ПЕРСОНАЖ
Андрей Калниньш, 17 лет (родился 20 июня 1900 года).
Сын владельца садоводства в Цесисе. Идеализирует латышских стрелков и мечтает к ним присоединиться. Родители категорически против — в особенности мать (один ее сын, Мартиньш, погиб в Рождественских боях). Отец Андрея состоит в Латышском крестьянском союзе. В рамках проекта #LV99плюс Андрей ведет дневник и делает записи в Facebook.
Революционные убеждения школьника должны выражаться в революционной деятельности! И уж где лучше всего выражается* революционная деятельность, как не в собраниях. Всем теперь необходимы советы, а единственная форма их активности — собрания.
В школах и тех организуют такие советы — которые должны созывать полный сбор учащихся. Нас сегодня так согнали — и требовали, конечно, присутствия каждого.
На собрании всю инициативу заграбастали два выдвинутых большевиками учителя, и еще пара энтузиастов из наших. Педагоги следили, чтоб мероприятие шло в соответствии с духом революции, а школьники-активисты толкали пылкие, идеологически правильные речи.
Важным пунктом наши юные ораторчики выдвинули требование вовлечь представителей учащегося большинства в педагогическую работу.
Необходимо, чтобы отныне уполномоченные от школьников могли участвовать во всех педсоветах, но не как наблюдатели, а в качестве полноценных членов с правом голоса. Такую необходимость рождает приход революционного века. Мы — школьный пролетариат, и управление нашим образованием должно быть в наших руках.
ПРОЕКТ
#LV99плюс включает в себя и попытку реконструкции исторической реальности в сети Facebook.
Мы с друганами ждали, что и нам дадут слово — чтобы всем вместе обсудить.
Но учителя-большевики позаботились, чтобы после речей собрание быстренько закруглилось. От всех потребовалось единогласно принять декларацию — мы, школьники, требуем участия в организации педагогической работы.
(* 1918 год, 8 февраля. Запись в дневнике.)
