«Тут можно смотреть как минимум с двух сторон. Одна — это жизненная необходимость: иногда нужно просто менять род деятельности. Может, не потому, что вы плохо работаете и не нравитесь начальнику, а потому, что меняются профессии, меняется то, что мы делаем в рамках профессии. Это формальная сторона вопроса.
А вторая сторона… Я думаю, нам просто становится намного интереснее жить, если мы узнаем новые вещи. Причем, не просто случайно послушав что-то в Youtube, а делая это достаточно серьезно и формализованно», — коротко объяснил Марцис Аузиньш, зачем нужно продолжать учиться после получения образования.
Он считает, что в Латвии сейчас для самостоятельного развития есть много возможностей. Например, портал Латвийского университета Open Minded, где, по словам профессора, есть много курсов и лекций: раньше они проходили в основном в очном формате, сейчас в основном в удаленном.
«Там действительно очень много интересных более или менее формализованных курсов лекций», — сказал гость «Домской площади».
«Если посмотрим немного шире, мне самому очень нравится такой англоязычный ресурс, как Coursera. В чем его польза или особенность – он заставляет вас учиться. То есть это не просто прослушивание видеолекций, на которых можно спать: там непрерывные тесты, домашние задания, в конце – экзамен, который при этом ограничен по времени», — добавил ученый.
Руководитель центра изучения общественного мнения SKDS Арнис Кактиньш же, сославшись на недавний опрос, сообщил: большинство жителей Латвии осознают, что надо непрерывно приобретать новые знания и навыки.
«Примерно две трети всех жителей в экономически активном возрасте (от 25 до 64 лет) абсолютно в этом уверены и только 3% считают, что ты не обязан в течение своей жизни учиться чему-то новому. […] 54% говорят, что в течение последнего года что-то делали в этом направлении, а 7% — даже утверждают, что поменяли свою профессию. То есть мы видим, что осознание есть и что очень многие что-то делают», — констатировал он.
По его словам, 15% участников опроса чувствуют, что в течение ближайших десяти лет новые технологии могут стать угрозой для существования самой профессии конкретного респондента.
«15% — я бы не сказал, что это мало. Также мы видим, что очень многие, 54%, не чувствуют себя уверенными в том, что до достижения пенсионного возраста они смогут проработать в нынешней профессии, не приобретая новых знаний или навыков. И если смотреть на тех, кто уже почти достигли пенсионного возраста, то даже в этой группе больше, чем каждый третий не уверен, что сможет протянуть до пенсии со своими нынешними знаниями», — заключил А. Кактиньш.
