В будущем году педагогам придется уравнивать знания таких первоклассников – и семилетних детей, которые не пошли в школу в этом, пока им было еще шесть. Родители тех и других беспокоятся уже сейчас. Слишком много неясностей: как будет организована работа в классе с учениками разных возрастов. Младшим может оказаться трудно в школе, старшим, лучше подготовленным – может оказаться за партой рядом с ними скучно.
Позиция министерства – учеба шести- и семилеток бок о бок не новость, такое уже бывало, а способность обеспечить мотивирующий учебный процесс независимо от возраста ребенка – это вопрос профессионализма учителя.
По словам директора департамента образования МОН Эвии Папуле, дети в первый класс в любом случае приходят с разным уровнем развития: кто читает лучше, кто = хуже, кто умеет считать, кто – совсем нет. Поэтому только от профессионализма учителя и предложенного им учебного материала зависит, будет ли ребенку интересно:
«В любом случае даже в первом классе учитель не может себе позволить такого, чтобы, если ребенок умеет читать и считать уже в 5-6 лет, с ним никто не занимался», - подчеркнула Папуле.
