За прошлый год сделано было много, однако есть и требующие решения вопросы. Самая большая проблема – подготовка учителей, особенно для младших классов, рассказал глава Государственного центра содержания образования Гунтар Цатлакс.
По его словам, программа стимулирует развитие у детей логического мышления — это признают и учителя, хотя после первого тестового года далеко идущие выводы делать сложно.
«Я бы сказал, что есть две главные цели — одна, конечно, подготовка к потенциальному рынку труда.
Не в широком понимании. Мы не говорим здесь только о том, что с первого класса надо было бы готовить специалистов по программированию, но что это развивает цифровые навыки школьников, умение программировать, алгоритмическое мышление, логическое мышление, что фактически необходимо всем», — заявил Цитлакс.
Он добавил, что главная проблема связана с подготовкой кадров: человек должен одновременно разбираться в предмете и иметь педагогические навыки. Решать этот вопрос необходимо с помощью методистов, важна подготовка учителей, считает Цитлакс.
Как уже писал Rus.lsm.lv, информатика с новым содержанием рассчитана на учеников с первого по девятый класс. В ходе реализации первого года программы смотрели, как она работает в первых, четвертых и седьмых классах. У первых и четвертых классов был один урок в неделю. У семиклассников были две программы: обычная и углубленная. Последняя предусматривала два урока в неделю.
