По словам психолога, страх, который рождается у родителей при таких новостях, очень велик. И часто, вместо того, чтобы научить детей, как оставаться в безопасности, они стараются ограничить младшее поколение — не выпускать лишний раз из дома. Что не идет детям на пользу.
«Меленьких деток лучше всего учить в игровой форме, а более взрослым – объяснять основные правила безопасности: не заходить в подъезд или лифт с незнакомцами, ходить по людным улицам и держаться подальше от проезжей части и машин. Важно рассказывать не о самой новости и ужасах, а научить ребенка, как себя вести», — говорит Сорокина.
Она отметила, что дети должны знать, что делать, если кто-то, на их взгляд, представляет для них угрозу: ребенок должен постараться убежать и привлечь к себе внимание – криком и как можно скорее искать помощи взрослых.
Она также отметила, что не лишним было разработать систему паролей: если к малышу подходит взрослый человек и, утверждая, что его якобы послали родители ребенка, предлагает куда-то пойти вместе, ребенок может спросить заранее условленный пароль. Если такой взрослый его не знает – ребенок должен немедленно убегать и звать на помощь.
Алика Сорокина отметила, что школам было бы не лишним ввести предмет, посвященный безопасности – как вести себя с посторонними людьми. При этом она признала: многие учителя заботятся, чтобы дети не уходили одни.
«Детьми нужно заниматься: встречать из школы, говорить, учить, чтобы ребенок знал, как он должен поступить в той или иной ситуации», — отметила психолог.
