DISCLAIMER
Как и все публикуемые в разделе «За эфиром» материалы, эта статья может содержать оценки и суждения, не совпадающие с позицией редакции.
Более того — данная конкретная публикация может и вовсе не содержать ни оценок, ни тем более суждений. Разумеется, все упоминающиеся (а также оставшиеся неупомянутыми) персонажи, включая и автора, вымышлены и любое совпадение с реально живущими, когда-либо жившими или еще только собирающимися пожить людьми является совершенно случайным.
Rus.Lsm.lv не несет никакой ответственности за действия, а также бездействие, которые будут или не будут предприняты в результате прочтения данной публикации.
У Минобра — страх и стресс,
Потому что им прислали
Методичку из ЕэС.
Сам министр образованья
Нервно пьет валокордин,
Срочно пишет завещанье
(И притом — не он один).
Страшно глянуть под обложку:
Вдруг придется все менять,
Да всерьез, не понарошку,
От азов до буквы «ять»?
Чтоб не дрейфить, заказали
Шмаковки по стописят.
Накатили. Повздыхали.
Открывают и глядят.
«Чтобы лучше были школы,
Привлекайте в них детей.
Гомон голосов веселых
В классах будет пусть слышней»
— Где же взять детей ораву?
Не самим же нам рожать?
— Мне другая мысль по нраву:
Будем школы закрывать.
Школьники пойдут в другие,
Классы станут поплотней:
И расходы небольшие,
И итог за пару дней.
«Вместо голых знаний — навык,
Чтоб задорно и без мук,
Чтобы взгляд на вещи здравый
С точки зрения наук»
— Вот таких хотят итогов!
— Чтоб не получить леща,
Мы заставим педагогов
Поработать сообща.
Будет наш подход надежен.
Правда, есть и «но», и «не»:
Компетентный — мы не сможем,
Компетентностный — вполне.
Каждой школе мы примерно
Указания дадим.
— Справятся они? — Наверно.
Выкрутятся. Поглядим.
«Надо больше молодежи —
В школе пусть преподают.
И зарплаты надо тоже,
И ремонты, и уют»
— Тут понятно. Увольняем
Тех, кого давно пора.
— И зарплаты поднимаем!
Все проходит «на ура».
«Продвигать язык, культуру,
Ценности и проч., и проч.
Например, литературу —
“Улица. Аптека. Ночь”».
— О! Язык! Давайте, что ли,
Нацменьшинств подвинем мы!
Пользы нету в этой школе!
— А успеем до зимы?
— Да, мы скажем, что во благо,
Что иначе им никак.
— Объясним им пользу шага:
«Так полезен этот шаг».
Так они и порешили
Всю систему на корню.
Я как скромный местный житель
Их усилия ценю.
Но, как в очереди в ЖЭКе,
Мне министр внушает страх:
В двадцать первом, к слову, веке
Перегибы на местах.
