В кружке юных электронщиков готовятся к конкурсу. Том старательно паяет маленькую схему, иногда поглядывая в тетрадку, где выведены ее хитросплетения.
«Это будет мой собственный детектор лжи! Надеюсь, получится. Он будет работать, основываясь на измерениях пульса. Если человек врет – он волнуется, и пульс учащается».
Это – первая работа Тома в кружке электроники. Он невероятно горд, что попал сюда. Ведь берут сюда только с 10 лет, а ему – всего 9.
«Я уже умею паять и знаю дроби, которые начинают учить только в четвертом классе, так что я могу ходить в этот кружок. А вообще сюда берут с 10 лет».
Автора детектора лжи здесь ласково называют Маленький Том. Ведь за соседним столом сидит его тезка. Большой Том – уже опытный участник кружка. На его счету – не одно полезное устройство.
«Таймер, фонарик, инфракрасные барьеры, дверной звонок и еще десять разных схем. Мне больше всего нравится звонок. Мы с папой дома сделали коробочку и теперь он выглядит как настоящий. И работает. Мы его повесили на дверь в мою комнату».
Сейчас Том трудится над чем-то действительно уникальным – делает оригинальный рождественский подарок.
«Я делаю проволочный лабиринт. Суть такая – по металлической проволоке, изогнутой причудливым образом, нужно передвигать брусочки. Если брусочек соприкасается с металлом – он начинает пищать, и тогда нужно все начинать сначала. Это очень занятная игра. По моему – отличный подарок».
Довести дело до ума Тому помогает бессменный руководитель кружка Эгмонт Павловскис. Он учит детей основным принципам механики, электроники и даже программирования. Здесь уже в школьном возрасте начинают строить роботов.
«Все мы привыкли думать, что робот – это машина, похожая на человека. На самом же деле робот – это любое устройство, способное в том или ином виде самостоятельно принимать какое-либо прогнозируемое решение. У него обязательно есть сенсоры, с помощью которых он воспринимает окружающий мир. Как у человека – обоняние, осязание, зрение, так у роботов сенсоры. Чем больше сенсоров, тем более функционален робот.
Мы с ребятами делаем так называемых линейных роботов. У них всего один сенсор – инфракрасные локаторы. Это его глаза, которые определяют, где находится линия, по которой ему нужно перемещаться. Кажется, что просто, но школьникам нужно много чего знать и иметь ввиду, строя такое устройство».
Эгмонт вырастил уже ни один десяток инженеров. По его мнению, точные науки – это призвание. И вопреки тому, что сегодня всех поголовно призывают идти их изучать, обещая большие перспективы, подвластны они далеко не всем.
«Не всем даются инженерные науки. Да, их сейчас всюду рекламируют, школьники идут в вузы - и через год уходят, потому что не тянут. 80 процентов студентов-инженеров отсеивается. Это все-таки довольная сложная наука, и подвластна она только тому, кому это интересно. Так что для начала нужно в этом разобраться. И разобраться в этом лучше всего еще в школе, в таких кружках, как наш, чтобы потом после школы не тратить время впустую. Те мои ученики, кто пошел учиться на инженеров – все остались в вузе, никто не слетел. Потому что они уже знали, что это такое, и убедились в том, что им это нравится».
То, что электроника – мужская наука – миф. Женскому полу она не менее подвластна. В кружке у Элгмара занимается три девочки. И они ни в чем не уступают парням.
«По своему опыту должен сказать, что у девчонок – очень хорошо получается. Есть какой-то стереотип в обществе, что это не женское занятие, но я с ним не согласен. Девочки в этом деле весьма успешны».
Для того, чтобы школьники интересовались электроникой, не боялись, что это запредельно трудно и шли пробовать свои силы в кружках – Ассоциация электротехники и промышленной электроники уже четвертый год устраивает в Риге День электроники. Рассказывает руководитель ассоциации Инесе Цветкова:
«Мы хотим собрать вместе всех тех, кого интересует электроника, и устроить для них праздник. Кроме того, мы хотим привлечь внимание к этой науке. Не секрет, что в Латвии катастрофически не хватает инженеров. Эту проблему нужно решать, ведь в будущем их нужно будет еще больше».
В рамках Дня электроники ожидаются различные семинары и лекции, а так же конкурс на звание лучшего юного электронщика.
«Мы знаем только то, что нам нужно будет собирать электронную схему, подробности о которой мы узнаем только на конкурсе. Знаем лишь то, что в финале ее нужно будет интегрировать в летательный аппарат».
Кроме того, в рамках Дня электроники можно будет посмотреть на соревнования настоящих роботов-сумоистов. Мероприятие проходит в Рижском техническом колледже.
